Lekcja 1

Lekcja 1
Temat: Organizacja i zasady pracy na technice. BHP.

1. Podręcznik: "Jak to działa" wyd. Nowa Era
2. Zeszyt w kratkę
3. Plan pracy
4. System oceniania

Wymagania edukacyjne: 

Wymagania podstawowe

Wymagania ponadpodstawowe

UCZEŃ: • posługuje się terminami: włókna roślinne, surowce wtórne, papier, tektura, karton • podaje nazwy surowców wykorzystywanych do produkcji papieru • omawia proces produkcji papieru • poprawnie posługuje się terminami: włókno, tkanina, dzianina, ścieg, konserwacja odzieży • określa pochodzenie włókien • rozróżnia materiały włókiennicze • wyjaśnia znaczenie symboli umieszczonych na metkach odzieżowych • posługuje się terminami: drewno, pień, tartak, trak, tarcica, materiały drewnopochodne • tłumaczy, jak się otrzymuje drewno • nazywa rodzaje drzew • podaje nazwy narzędzi do obróbki drewna i materiałów drewnopochodnych • rozróżnia wyroby wykonane z tworzyw sztucznych • omawia rodzaje tworzyw • charakteryzuje tworzywa ze względu na ich właściwości • podaje nazwy narzędzi do obróbki tworzyw • poprawnie posługuje się terminami: metal, ruda, stop, niemetal, metale żelazne, metale nieżelazne • omawia, w jaki sposób otrzymuje się metale • określa rodzaje metali • posługuje się terminami: odpady, recykling, surowce organiczne, surowce wtórne, segregacja • omawia sposoby zagospodarowania odpadów • wyjaśnia, do czego wykorzystuje się rysunek techniczny • prawidłowo posługuje się przyborami do kreślenia i pomiaru • wykonuje proste rysunki z użyciem wskazanych narzędzi • wyjaśnia, do czego używa się pisma technicznego • odwzorowuje pismem technicznym poszczególne litery i cyfry • stosuje pismo techniczne do zapisania określonych wyrazów

UCZEŃ: • podaje, kto i kiedy wynalazł papier • określa właściwości i zastosowanie różnych wytworów papierniczych • omawia właściwości i zastosowanie różnych materiałów włókienniczych • podaje charakterystyczne cechy wyrobów wykonanych z włókien naturalnych i sztucznych • omawia budowę pnia drzewa • określa właściwości drewna i materiałów drewnopochodnych • wymienia przykłady zastosowania drewna i materiałów drewnopochodnych • opisuje, w jaki sposób otrzymuje się tworzywa sztuczne • podaje przykłady przedmiotów wykonanych  z różnego rodzaju tworzyw • przedstawia zastosowanie narzędzi do obróbki tworzyw sztucznych • określa rodzaje metali • przedstawia zastosowanie narzędzi do obróbki metali • wyjaśnia, w jaki sposób każdy człowiek może przyczynić się do ochrony środowiska naturalnego • określa rolę segregacji odpadów • tłumaczy, dlaczego rysunek techniczny opisuje się za pomocą uniwersalnego języka technicznego • starannie wykreśla proste rysunki • omawia znaczenie stosowania pisma technicznego • dba o estetykę tekstów zapisanych pismem technicznym

Ocenie szkolnej podlega:

1. Stopień opanowania wiadomości w zakresie materiałoznawstwa i technologii mechanicznej oraz ich wykorzystanie w rozwiązywaniu zadań wytwórczych.

2. Zeszyt przedmiotowy ucznia.

3. Zeszyt ćwiczeń z wykonanymi poszczególnymi ćwiczeniami.

4. Aktywność na lekcjach techniki.

5. Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa, ład i porządek na stanowisku pracy.

6. Umiejętność wykonywania zadań technicznych zgodnych z dokumentacją rysunkową i projektem, dokładność estetyka wykonywanego zadania.

7. Dokładność, staranność wykonywanych zadań.

8. Umiejętność posługiwania się narzędziami, przyrządami, urządzeniami technicznymi zgodnie z ich przeznaczeniem.

9. Umiejętność posługiwania się przyborami i przyrządami kreślarskimi.

10. Umiejętność wykonywania dokumentacji rysunkowej.

11. Stopień opanowania wiadomości z ruchu drogowego.

12. Sprawne i właściwe posługiwanie się komputerem.

13. Praca w grupach za zwróceniem uwagi na zaangażowanie uczniów do pracy.

Kontrakt z uczniami:

• Na zajęciach z przedmiotu Technika obowiązuje "Regulamin Pracowni Technicznej"
• Nie przewiduje się sprawdzianu zaliczeniowego na koniec semestru.
• Prace rysunkowe są ocenione w ciągu 2 tygodni i przekazane uczniom do wglądu.
• Uczeń po dłuższej niż 1 tydzień nieobecności w szkole może nie być oceniany, jeżeli nieobecnoość związana była z chorobą lub innymi sytuacjami losowymi, które go usprawiedliwiają.
• Nie przygotowanie do zajęć zgłasza uczeń po sprawdzeniu listy obecności.
• Dwa razy w ciągu semestru uczeń może zgłosić nie przygotowanie do lekcji (brak zeszytu, zadania) bez obawy otrzymania oceny niedostatecznej.
• Systematyczne nie przygotowywanie się do lekcji, brak zeszytu przedmiotowego (zeszytu ćwiczeń) lub potrzebnych na lekcje innych materiałów za trzecim razem i każdym następnym wpłynie na wstawienie oceny niedostatecznej.
• Uczeń mający kłopoty z opanowaniem materiału może zwrócić się do nauczyciela w celu ustalenia formy wyrównania braków lub pokonania trudności.
• Oceny wystawiane przez nauczyciela są jawne i uzasadnione.
• Uczeń ma prawo poprawić ocenę niedostateczna za pracę praktyczną w ciągu trzech tygodni od przekazania informacji o uzyskanej ocenie za daną pracę.
• Uczeń ma obowiązek prowadzenia zeszytu przedmiotowego, w którym powinny znajdować się zapisy tematów, notatki, zapisy poleceń ustnych lub pisemnych prac. Zeszyt prowadzony jest systematycznie przez ucznia. W przypadku nieobecności ucznia w szkole, zeszyt przedmiotowy musi być uzupełniony.
• "Szczęśliwy numerek" zwalnia ucznia z odpowiedzi z ostatnich trzech lekcji oraz z niezapowiedzianej kartkówki.
• "Szczęśliwy numerek" nie zwalnia ucznia z noszenia podręcznika, zeszytu przedmiotowego, brania udziału w lekcji.
• Każdy uczeń ma prawo do oceny za wykonane prace nadobowiązkowe uzgodnione z nauczycielem.
• Przy wystawianiu ocen semestralnej i końcoworocznej duże znaczenie mają oceny z zadań praktycznych oraz prac wytwórczych i komputerowych oraz obecności na lekcjach.